教與學備忘錄

[書摘]《愛因斯坦不玩識字卡》

威信型(authoritative)：父母會視孩子能力修正對孩子的期望，對孩子的努力表示嘉許，盡量讓孩子自己選擇想要接受的挑戰。慈愛、善於回應，對孩子的期望恰到好處且立場堅定。

權威型(authoritarian)：以強硬的態度對待孩子，並經常表示孩子無法自行處理事情。

放任型(indugent,permissive)：無論孩子表現如何，這種父母可能都會加以讚賞，結果造成孩子產生一種假象自尊，長大之後與人共事時，一出任何差錯便馬上認定是別人出錯

孩子需要得到的讚美，是關於他所付出的努力，而不是他的聰明才智。

玩的五大要素：

1.玩必須是有趣的、享受的

2玩應該是無所為而為，沒有一個明確目標

3.玩必須是即興的、自發的

4.玩的人必須表現出主動參與的慾望

5.玩多多少少帶有假想的意味