教與學備忘錄

[隨筆]《孫悟空是個好員工 》

N年前，從某雜誌摘錄此書，用來點醒兩個班的學生。於是發覺，人力管理也可用在班級經營。副標題：從《西遊記》看現代職場求生錄。雖說「詩無定詁」，而我終於了解《三國演義》比《三國志》好看的道理。是的，這本書比原典《西遊記》好看！順帶一提，我知道看書要著批判的頭腦。作者成君憶似乎是個爭議性的人物，不過，這不在我的理解範圍內。 

孫悟空離開花果山，拜菩提祖師學72變。在大夥兒的起鬨下賣弄技藝，菩提祖師大怒，把孫悟空開除學籍，又叮嚀說：「你這一去，必然惹禍。所以，隨你怎麼鬧事，卻不許說是我的徒弟，免得牽連到我。」

44頁，摘錄

去年我和一位作家朋友談起孫悟空學藝的這一段公案，作家朋友甚是為孫悟空叫屈。他說：「人嘛，難免有一點虛榮心。孫悟空就那麼顯擺了一下，菩提祖師也是太較真了，非要把他逐出師門。再者說了，既然菩提祖師料定孫悟空會惹事生非，為什麼不讓他繼續接受教育，反而要把這個問題學生推向社會呢？」

[隨筆]戴晨志《新愛的教育2》

P.124

台積電董事長張忠謀曾語重心長地說：「人不講理，是一個缺點；但，人若只知講理，卻是一個盲點......」哇，這真是極有智慧的至理名言啊！大部分人，都只知道講理，但就是不知道「何時應該講理、何時不必講理」？老師在面對心智不成熟的孩子時，必須事事都硬要講道理嗎？

的確，這很難拿捏，不只是教育，做人也是這樣的。

可是我也看到，很多老師也是心智不成熟，也是不講道理的，我也是當過老師之後，才學會不要事事相信老師。可是我最怕遇到的，是心智不成熟的家長，講道理也不是，不講道理也不是，有時候心裡還真嘔，如果是生意場，去你的顧客至上，頂多這筆交易不要了，還可以保留尊嚴，但是當老師的，就不行了。